成本对象的层次的是什么（成本对象由什么要素构成）

高校教育成本核算中的成本计算对象

1、教育成本核算的成本计算对象是人均成本，是教育服务的接受者。它为接受服务者消耗的各种耗费，当然应由教育服务的接受者承担。教育成本核算是指审核、汇总、核算一定时期内教育费用的发生额和计算教育成本工作的总称。

2、成本核算对象是指在成本核算过程中所考虑的基本单位，通常是企业生产的产品或提供的服务。成本核算对象的选择对于企业的成本核算和管理决策至关重要，因为不同的成本核算对象可能会导致不同的成本计算结果和管理策略。

3、为满足高等院校管理层对成本信息的需求，高等院校财务必须运用科学的核算 *** 对成本进行计算，为高校提供科学、相关、准确的成本信息。

4、明确成本计算对象：成本会计的首要任务是明确成本计算的对象，包括产品、服务、项目或部门等。这些成本计算对象需要明确其直接成本和间接成本，并对其进行准确的分类和核算。

5、在工业企业里，一般有三种基本成本计算对象：在大量大批、单阶段生产，或大量大批，多阶段生产但成本管理不要求分阶段核算成本时，成本计算对象就是全厂某月份生产的某种产成品。

施工成本一般以什么为成本核算对象

答案B：施工成本一般以单位工程为成本核算的对象，故正确选项为B。

施工成本一般以单位工程为成本核算对象，但也可以按照承包工程项目的规模、工期、结构类型、施工组织和施工现场等情况，结合成本管理要求，灵活划分成本核算对象。

解析：施工成本一般以单位工程为成本核算对象。项目管理必须实行施工成本核算制、它和项目经理责任制等共同构成了项目管理的运行机制。项目成本核算应坚持形象进度、产值统计、成本归集同步的原则，即三者的取值范围应是一致的。

作业成本法的成本计算对象包括多少几个层次

资源，作业，成本动因，作业中心。资源是企业生产耗费的原始形态，是成本产生的源泉。企业作业活动系统所涉及的人力、物力、财力都属于资源。一个企业的资源包括直接人工、直接材料、间接制造费用等。

在作业成本法下，成本计算对象是多层次的，大体可以分为（）。

作业成本法的特点（相对于传统成本计算 *** 而言）：（1）成本计算分为两个阶段（基本指导思想是“作业消耗资源、产品消耗作业”）；（2）成本分配强调因果关系；（3）成本分配使用众多不同层面的成本动因。

从而摆脱了传统成本核算无法分配复杂而高额的间接费用和辅助费用的困境，使间接费用和辅助费用分配的更为合理，以便较及时、准确、真实地计算出成本对象的真实成本。在作业成本法下，成本计算程序分为两大阶段六个步骤。

传统成本法的成本对象主要局限于“产品”层次，而且往往是最终产品，而作业成本法更关注产品形成过程和成本形成的前因和后果，成本计算对象具有多层次性，资源、作业、最终产品等都是成本计算的对象。

在作业成本法下，成本计算程序分为两大阶段六个步骤。之一阶段是将制造费用分配到同质的作业成本库(同一成本)，并计算每一个成本库的分配率；第二阶段是利用作业成本库分配率，把制造费用分摊给产品，计算产品成本。

作业成本法的成本计算对象包括几个层次

1、企业作业活动系统所涉及的人力、物力、财力都属于资源。一个企业的资源包括直接人工、直接材料、间接制造费用等。作业，是指在一个组织内为了某一目的而进行的耗费资源动作，它是作业成本计算系统中最小的成本归集单元。

2、在作业成本法下，成本计算对象是多层次的，大体可以分为（）。

3、传统成本法的成本对象主要局限于“产品”层次，而且往往是最终产品，而作业成本法更关注产品形成过程和成本形成的前因和后果，成本计算对象具有多层次性，资源、作业、最终产品等都是成本计算的对象。

4、作业成本法(ABC)指以作业为核算对象，通过成本动因来确认和计量作业量，进而以作业量为基础分配间接费用的成本计算 *** 。在ABC下，作业成本可分为四个层次的产品单位成本。